Уроки экологического воспитания проводят волонтеры в школах Усть-Каменогорска

Охват детей - с 5 по 9 классы. Цель - рассказать детям в развлекательном формате о базовых принципах сортировки и важности экоповестки. Занятие ведется в формате познавательной и интересной сказки. Организаторы брали уроки актерского мастерства и долго репетировали, оттачивая все до мелочей, передает корреспондент Устинка LIVE.

Все четыре участницы проекта – эковолонтеры с многолетним стажем, среди них два человека с педагогическим образованием. Они считают, что экологическое образование детей сегодня становится все более важной задачей, особенно в условиях роста отходов и необходимости их переработки.

Согласно данным Министерства экологии и природных ресурсов РК, в 2022 году в стране накопилось более 4,5 миллионов тонн мусора, из которых переработке подверглось лишь около 20%. Это подчеркивает необходимость формирования экологической культуры у подрастающего поколения, начиная с младшего возраста, - рассказала участница проекта "Феи города У" Людмила Евженкова. - Дети легче усваивают новые знания и быстрее привыкают к определенным моделям поведения. Если привить им привычку сортировать отходы в детстве, она с высокой вероятностью сохранится во взрослой жизни.

Театрализованное представление прошло уже в двух школах города – СШ №36 и №39 "Исток".

Дети были в восторге, слушали внимательно, участвовали с интересом, - отметила руководитель проекта Анастасия Черномаз. - Мы убедились, что формат сказки действительно работает: через игру и образы информация усваивается гораздо лучше, чем при "сухом" изложении. И для того, чтобы это проверить, в нашем мероприятии присутствовал интерактив - практическая часть с сортировкой вторсырья. Ребята отлично справились!

Сегодня эковолонтеры проведут урок в школе №25. Они подчеркивают, что будут и дальше развивать это направление.

Запуск этой театральной постановки - это возможность на своем примере показать, какое большое значение имеет формат подачи информации, - говорит Анастасия Черномаз. - Если найти правильный, нужный подход, то усвоение и понимание информации детьми будет гораздо выше. Мы уже убедились в этом на практике: видим, как внимательно ребята слушают, как активно участвуют в рефлексии-игре, где сортируют предоставленное вторсырье. Ребята задавали вопросы, когда затруднялись в своем выборе, и делали это не зря, ведь мы добавили в реквизит для интерактива и другие категории вторсырья, чтобы усложнить задачу. Это говорит о высоком уровне восприятия. Наша главная задача была задать тренд - современные дети требуют современных форматов. И, мне кажется, мы с этим справились.

Уроки проходят в рамках проекта "Ресурсный центр поддержки гражданских инициатив Восточно-Казахстанской области".