Усть-Каменогорск
облачно
-24°
  • Усть-Каменогорск
    -24°
  • Семей
    -20°
  • Алматы
    -6°
  • Риддер
    -15°
  • Астана
    -19°
  • Актобе
    -14°
  • Актау
    +4°
  • Атырау
    +1°
  • Караганда
    -19°
  • Кокшетау
    -16°
  • Костанай
    -19°
  • Кызылорда
    +1°
  • Павлодар
    -18°
  • Петропавловск
    -12°
  • Тараз
    -1°
  • Туркестан
    +3°
  • Уральск
    -13°
  • Шымкент
    +3°
$
494.28
+3.70
587.06
+2.29
¥
71.62
+0.62
6.4
+0.06
Курсы Национального Банка РК

Звоните, если вы стали очевидцем происшествия, ваши права нарушены, или хотите поднять проблему

В ВКО ученые Казахстана провели аналогии между ботайской и казахской культурами

Известных ученых и студентов объединили археологические исследования на уникальном международном проекте "Алтай – колыбель тюркского мира"

На пленарном заседании ученые продемонстрировали результаты своих трудов, передает корреспондент Устинка LIVE.

Так, директор Института археологии Казахского национального университета имени Аль-Фараби Виктор Зайберт рассказал о своем открытии – феномене ботайской культуры. Оказалось, что множество аналогий можно провести между ней и культурой Казахстана.

- На основе исследований выяснили, что казахская шошала была точной копией ботайского жилища. Конское снаряжение, предметы народных промыслов тоже имеют в своей первооснове ботайские корни. Это и стало первоначалом изучения, – говорит исследователь.

Заведующий кафедрой философии Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева Ғарифолла Есім рассказал о реализации уникального проекта "От Аль-Фараби до Абая". Группа исследователей начали изучать произведения философов. Временной промежуток, который будут рассматривать ученые – 11 веков.

Мы хотим изучить духовные ценности, преемственность философских размышлений. Однако есть сложность – все произведения, которые переводили в советское время, не выдерживают критики. Поэтому мы должны заново сделать перевод с оригинальных первоисточников, - заявил он.

Уже со следующего года результаты исследований начнут внедрять в учебный процесс студентов.
Следующая →