Усть-Каменогорск
облачно
-9°
  • Усть-Каменогорск
    -9°
  • Семей
    -9°
  • Алматы
    -4°
  • Риддер
    -10°
  • Астана
    -7°
  • Актобе
  • Актау
    +6°
  • Атырау
    +8°
  • Караганда
    -9°
  • Кокшетау
    -2°
  • Костанай
    -1°
  • Кызылорда
    +1°
  • Павлодар
    -6°
  • Петропавловск
    -2°
  • Тараз
    -6°
  • Туркестан
    +5°
  • Уральск
    -2°
  • Шымкент
    -3°
$
489.39
-2.20
567.99
-4.17
¥
71.28
-0.24
6.19
-0.05
Курсы Национального Банка РК

Звоните, если вы стали очевидцем происшествия, ваши права нарушены, или хотите поднять проблему

В России предложили альтернативу ЕГЭ

Замглавы комитета Госдумы по образованию и науке Борис Чернышов предложил заменить ЕГЭ на систему раннего выявления талантов у учеников

Система раннего выявления талантов ученика будет основана на блокчейн-технологии, передает сайт РИА Новости.

- Система федеральных образовательных стандартов, по мнению большинства родителей и педагогов, нуждается в доработке. Взрослые часто жалуются, что документ ориентирован скорее на теорию, нежели на практику, поэтому проверить, насколько действительно способен ребенок, почти невозможно. В связи с этим предлагается ввести другую методику оценки знаний и способностей учеников, альтернативную сдаче ЕГЭ, — пишет Чернышов в письме к министру образования России.

По мнению депутата, единый государственный экзамен, являясь показателем уровня образования, не позволяет в полной мере оценить способности выпускников и их готовность обучаться дальше.

- В связи с этим более оптимальным, по моему мнению, будет вариант замены ЕГЭ на систему раннего выявления талантов у учеников. Оценивать способности ребенка можно с помощью трех компонентов: данных, полученных в результате профориентации, его оценок и социальной активности, связанной с общественной деятельностью, — предлагает он.

Для анализа информации, определяющей возможность поступления в вуз без экзаменов, депутат предлагает воспользоваться блокчейн-технологией, которая позволит с математической точностью оценить индивидуальность каждого ребенка.
Следующая →