Усть-Каменогорск
пасмурно
-5°
  • Усть-Каменогорск
    -5°
  • Семей
    +3°
  • Алматы
    +9°
  • Риддер
    +5°
  • Астана
    -1°
  • Актобе
    +8°
  • Актау
    +9°
  • Атырау
    +12°
  • Караганда
    -1°
  • Кокшетау
    +3°
  • Костанай
  • Кызылорда
    +12°
  • Павлодар
    -3°
  • Петропавловск
    +3°
  • Тараз
    +9°
  • Туркестан
    +19°
  • Уральск
    +9°
  • Шымкент
    +13°
$
478.77
-2.77
548.62
-4.62
¥
69.31
-0.38
5.87
-0.06
Курсы Национального Банка РК

Звоните, если вы стали очевидцем происшествия, ваши права нарушены, или хотите поднять проблему

Казахстан Казахстан Наталья Хижняк
Источник:
МИА

Одну из школ Костаная закрыли на капремонт посреди учебного года

Новости Казахстана / Общество в Казахстане / Одну из школ Костаная закрыли на капремонт посреди учебного года
Фото:
pixabay.com

Капитальный ремонт в школе не проводился 40 лет, с момента ввода здания в эксплуатацию в 1989 году, передает сайт МИА "Казинформ".

Как отмечается, к ремонтным работам в школе приступили еще в прошлом году, когда были заменены 120 окон на сумму 20 миллионов тенге.

Оставшийся ремонт будет включать в себя демонтажные и отделочные работы, замену кровли, дверных полотен, пола, отопительной системы, системы канализации и водоснабжения, электропроводки. Кроме того, планируется установка пожарной сигнализации, системы видеонаблюдения, локальных сетей, турникета и пандуса.

Все эти работы обойдутся областному бюджету в 643 млн тенге.

В связи с тем, что капитальные ремонты, согласно ПСД, делаются в среднем от 6 до 7 месяцев, было принято решение начать работы именно сейчас, в феврале. Это сделано для того, чтобы успеть завершить все до 1 сентября и чтобы дети новый учебный год начали в стенах родной школы в уютных, светлых, комфортных классах, — пояснили в городском отделе образования.

При этом на период ремонтных работ 951 учащийся школы переведены в другие учебные заведения. По мнению специалистов отдела образования, перевод не отразится на комплектации классов принимающих школ, их расписании и качестве учебного процесса.

Следующая →